Это Черные вопросы здоровья, серия, проливающая свет на реальность здоровья чернокожих людей в Америке. Akilah Cadet, DHSc, MPH, в сотрудничестве с Healthline, стремится просвещать о неравенстве, чтобы вдохновить мир, в котором каждый может полностью реализовать свой потенциал здоровья, независимо от цвета его кожи.
Для меня важно образование.
В детстве в первом поколении мой отец был непреклонен в том, что я должен иметь как минимум степень магистра. Мне это было ясно уже в 9 лет.
Когда я окончил школу, я удивился, почему мои одноклассники были взволнованы. Я знал, что мне осталось как минимум 6 лет школы.
Как чернокожая женщина, я знала, что мне придется сделать все возможное в своем образовании, чтобы получить тот же шанс, что и белый человек с меньшим образованием.
Мне посчастливилось вырасти в районе, где жил средний класс. Мои школы были идентичны частным школам с преимущественно белыми учениками.
Как дочь помощника суперинтенданта школьного округа, я получила лучшее государственное образование. Как черный человек, я имел возможность расти, развиваться и процветать.
У меня есть три степени благодаря фонду, который мне предоставили родители. Мой доступ к образованию и внеклассным занятиям настроил меня на успех.
Это не типичная история для чернокожих учеников традиционной системы от детского сада до 12-го класса.
Я особняк.
Американская система K – 12 ориентирована на белых студентов. Учебники, размеры классов, учителей и помещения белые студенты часто получают лучшее из того, что можно купить за деньги.
В прямом смысле.
Это связано с тем, что государственные школы в основном финансируются за счет имущественной стоимости домов.
В чернокожих или преимущественно черных кварталах обычно есть дома с меньшей стоимостью и меньшими налогами на недвижимость. Школы для небелых получают в среднем на 23 миллиарда долларов меньше, чем школы для белых.
Давайте перейдем к фактам.
История неравенства в образовании
Браун против Совета по образованию был знаменательным делом в 1954 году, когда было принято решение о десегрегации школ. Это означало, что черные и белые ученики будут ходить в одну школу. Это был ужасно медленный процесс.
3 сентября 1957 года Литл-Рок-девять объединила школу для белых. Они ежедневно приходили в среднюю школу в Литл-Роке, штат Арканзас, к разъяренной толпе белых людей, выкрикивающих непристойные выражения.
Губернатор Арканзаса призвал Национальную гвардию заблокировать вход чернокожим студентам даже после того, как судья распорядился разрешить им присутствовать.
Двадцать два дня спустя, после того как президент Эйзенхауэр федерализовал Национальную гвардию и направил войска США, Литл-Рок-девять смогли войти.
Каждый божий день черные студенты подвергались угрозам и преследованиям. Так продолжалось до тех пор, пока они не бросили школу или не окончили ее.
Руби Бриджес была шестилетней первоклассницей, которая 60 лет назад интегрировала школу в Новом Орлеане. Когда она пришла на свой первый день с маршалами США рядом с ней, ее встретили жестокими угрозами.
Все белые ученики покинули ее класс, оставив ее наедине со своим учителем весь первый год обучения.
Возле школы разъяренная белая толпа выставила напоказ детский гроб с Черной куклой внутри. Родители Бриджеса избегали общества.
Тем не менее, ее риск и жертвы окупились. В следующем году восемь чернокожих учеников были зачислены в первый класс.
Наряду со многими другими Черными студентами, интегрированных школы, мостов выстоял и изменил историю.
Как работает финансирование K – 12
Последствия сегрегации все еще существуют в сегодняшней образовательной системе. Школы из сегрегированных превратились в концентрированные по расовому признаку.
Финансирование школы неразрывно связано с благосостоянием района. Это в значительной степени определяется налогами на недвижимость, поскольку более дорогая недвижимость приносит больше финансирования местным школам.
Это означает, что учащиеся, которые уже имеют преимущество в том, что они происходят из богатых семей, также имеют преимущество в виде качественного образования, которое может дать богатство.
Недофинансируемым школам может не хватать:
- школьные консультанты
- доступ к новейшим технологиям
- службы психического здоровья
- услуги по подготовке к колледжу
- профориентация
- внеклассные занятия
- чистые, современные удобства
- опытные, культурно компетентные учителя
Школьные округа, где преобладают белые, получают в среднем на 2226 долларов меньше на одного учащегося по сравнению с белыми школьными округами.
Школьные округа для белых с низкими доходами получают на 150 долларов меньше на одного учащегося по сравнению со школьными округами со средним и высшим классом.
Расизм все еще присутствует в нашей несегрегированной школьной системе. Возникает вопрос, была ли когда-либо сегрегация?
Здоровье зависит от образования
Когда учащиеся живут в районе, где отсутствуют здоровые места, такие как продуктовые магазины, места для занятий спортом на открытом воздухе или безопасные места для прогулок, качество их образования находится под угрозой. Как и их здоровье.
Люди с более высоким уровнем образования с меньшей вероятностью окажутся безработными, а это означает, что у них больше шансов получить доход на здоровую пищу и медицинские расходы. Исследование 2012 года показывает, что расовая принадлежность усугубляет эту проблему.
Повышенное образование может обуздать депрессию, тревожность, диабет, астму и сердечно-сосудистые заболевания.
Интересно, что многие из этих алиментов широко распространены в общинах чернокожих.
Результаты для здоровья во многом определяются образованием.
У чернокожих студентов, посещающих двух- и четырехлетние колледжи, часто улучшаются показатели здоровья.
Это касается не только образования о здоровье, но возможности доступа к таким вещам, как психическое здоровье и медицинское обслуживание в школах, увеличение доходов, позволяющих позволить себе медицинское обслуживание и здоровую пищу, а также возможности жить в более безопасных районах.
Основная цель образования K – 12 - перейти в четырехлетнее учебное заведение, а затем сделать карьеру, чтобы обеспечить здоровый образ жизни. Без высшего образования у чернокожих уровень безработицы на 5 процентов выше, чем у белых людей без высшего образования.
Кризис колледжа
Многие студенты должны решить, стоит ли финансовое бремя крупной ссуды того образования, которое они получают.
Выплата ссуды может стать серьезным препятствием для поступления в колледж, особенно для чернокожих студентов, которые могут быть из малообеспеченных семей и не иметь поддержки родителей.
У них также может быть меньше шансов получить высшее образование, что делает финансовое уравнение более рискованным.
Чернокожие и латиноамериканские / латиноамериканские студенты с федеральными займами, которые учились в государственном, частном или некоммерческом колледже в течение 6 лет или меньше, закончили обучение на 51,5 процента по сравнению с 70 процентами белых студентов.
Черные студенты знают, что их перспективы трудоустройства после окончания учебы могут не дать достаточно денег для выплаты ссуд.
По данным национальной некоммерческой организации The Education Trust, у чернокожих выпускников вероятность дефолта по федеральным займам в шесть раз выше.
Во многом это связано с финансовым неравенством, хотя подобная статистика часто используется для разжигания расистских мифов о том, что черные люди ленивы или немотивированы.
Это далеко от истины.
Невыполнение ссуды отрицательно сказывается на кредите. Это ограничивает доступ к богатству, безопасному дому, который можно арендовать или купить, и даже к покупке автомобиля.
По иронии судьбы, стремление к образованию для повышения качества жизни может отбросить выпускников из числа черных.
Что ты можешь сделать
Присоединяйтесь к вашей местной школьной системе. Заседания школьного совета являются открытыми, и вы можете посетить их, чтобы узнать о способах защиты школ, в которых преобладают чернокожие.
Голосуйте за выборных школьных чиновников, которые представляют и / или защищают чернокожее сообщество. Вы также можете подумать о том, чтобы побороться за место.
Поддержите или сделайте пожертвование College Track или местным организациям, призванным помочь темнокожим учащимся успешно закончить среднюю школу и поступить в колледж.
Пожертвуйте в образовательные фонды, которые поддерживают чернокожих студентов, такие как UNCF или Фонд Тергуда Маршалла.
Выступайте на федеральном уровне в поддержку программ погашения и прощения ссуд. Устраните барьер для доступа некоторых чернокожих к образованию.
Основа образования
Мои родители - причина моего успеха.
Вот почему у меня есть жизнь, которая дает мне все, что мне нужно, чтобы жить в безопасном районе, создавать богатство, получать доступ к качественному здравоохранению и многое другое.
Образование дает мне основу, необходимую для доступа к социальным детерминантам здоровья. У многих чернокожих никогда не будет такого опыта.
Преуспевать как черный человек в Америке - значит игнорировать все трудности.
Акила Кадет, магистр здравоохранения, работает с технологическими компаниями, некоммерческими организациями, розничной торговлей и малым бизнесом, чтобы гарантировать разнообразие, справедливость и инклюзивность, которые поддерживают чернокожие коренные народы цветного населения (BIPOC), женщин и маргинализованные сообщества на рабочем месте. Как чернокожая женщина, она использует свой личный и профессиональный опыт, чтобы вдохновить ее на борьбу с расизмом посредством наставничества, стратегии, фасилитации и организационных изменений. Она горда тем, что живет в Окленде, штат Калифорния, у нее редкое сердечное заболевание, и она гордая защитница Бейонсе. Следовать за ней здесь.
.jpg)
